灵活运用多种教学方法,激发小学生语文学习兴趣

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社会不断进步与深入发展的前提保障,就是具备充足的高素质人才储备.因而,教育部为了满足高素质人才培养需求,课改计划得以有效提出并大规模的应用到教学实践中.课改计划中曾经明确指出要尽最大可能培养学生学习兴趣,激发学生自主探究热情,实现创新、创造思维的培养与建立.因而,对语文教师来讲,如何创新教学理念与授课手段,是目前比较重要的语文课程教学改革项目之一.本文对多元化语文教学机制的创建展开分析,以便更好地激发小学生的语文课程探索兴趣.
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