【摘 要】
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格林一巴利综合征是一组原因未明的周围神经系统脱困鞘病变，临床主要表现为四肢对称性运动障碍和感觉异常，部分病例因植物神经受累或合并症而出现心血管系统症状。本文对我院19
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格林一巴利综合征是一组原因未明的周围神经系统脱困鞘病变，临床主要表现为四肢对称性运动障碍和感觉异常，部分病例因植物神经受累或合并症而出现心血管系统症状。本文对我院19幻年——lop年收治lod例本病患者中力例出现心血管系统异常报告如下：1病历资料11一般资料：男14例、女9例，年龄7－56岁，平均19．4岁，病前一月内有上呼吸道感染13例，腹泻8例，无诱因2例，急性起病19冽，亚急性起病4例。1．2神经系统表现：脊神经型15例，表现为不同程度的四肢弛缓性瘫痪伴肢体远端感觉异常；颅神经型6例，其中5例为双侧
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工作了17年，做了15年的班主任。人们都说干一行恨一行，尤其是教师工作，真正的日复一日。年复一年，但我在这么多年的教学中却感到了一种幸福和愉悦。对我而言。教育不再是一种单调的工作，而是一种艺术，一种享受。现在就写几点我在班主任工作中的体会。 一、爱岗敬业。忠于职责 许多事情是没有选择的。但你可以选择态度。既然我们的职业就是教育，我们的岗位就是讲台，我们就必须端正自己的态度，真正爱岗敬业
探讨中枢神经系统疾病患者血清中髓鞘减性蛋白含量变化及其临床诊断价值。方法用ＥＬＩＳＡ双抗夹心法测定了脑梗死组４２例，脑出血３０例，颅脑损伤组１００例，并对其中３８例脑梗死进行了恢复期的动态观察。
〔关键词〕 学生;安全教育;安全意识;自我保护能力 〔中图分类号〕 G625.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）20—0022—01 “安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。
目的:钻颅低位引流治疗高血压脑出血36例.方法:采用钻颅低位引流治疗36例高血压脑出血.首先CT定位,以最大血肿层面为穿刺点.钻透颅骨后用穿刺针探入,拔出针心,直到有暗紫色血
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教育的基础和必经之路。不做化学实验,再有才华的学生也学不好化学。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。 运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学
外伤后低颅压综合征系指侧卧位腰椎穿刺压力在0.59kPa以下的一种病征,其发生率在闭合性颅脑损伤中占4.5%～5%[1].由于其症状类似颅高压和蛛网膜下腔出血,故临床极易误诊.现将我
目的:观察高血压病患者(EH)血清Ⅲ型前胶原(pro-collagen Ⅲ, PCⅢ)含量的变化及其对抗心肌纤维化的反应,探讨血清PCⅢ检测对EH心肌纤维化的评估价值.方法:采用放免法检测43
一个优秀的班集体应该是班风正、学风浓、积极而活跃,协调而融洽的集体组织。具体表现为同学们能团结一心,有共同的目标,有积极上进的精神,学生能把同学当亲人,把班级当家庭,关心集体,维护集体的荣誉和利益。一个优秀的班集体,不只是因为班里的学生素质特别好,也不是因为班里的特长生多,而主要是由于班集体的凝聚力强,使得全班同学都能做到心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳为班集体争光。“班级凝聚力”的形成主要取決
市场经济发展到今天,人们的看法已经发生了根本的改变,综合型的实用人才已越来越受到用人单位的重视,这就给职业学校教学提出了一个很严肃、很认真的问题:只有培养一专多能、全面发展的学生,才能适应社会的需要。特别是语文教学,它对于一个人的成长起着至关重要的作用,有多少成功者他们不但善于言谈,更善于交际,这些都是语文水平的体现。 中等职业学校的语文教学任务是:在初中的基础上,进一步提高学生理解和运用语言能
摘要：师生关系是教师和学生在教育活动过程中由彼此所处的地位与彼此的交往所构成的角色关系和心理关系。由于学校生源、师资力量、培养目标等诸多方面的不同，与普通院校相比，中等职业学校的师生关系表现出更多的特殊性。由于时代的飞速发展、人际关系的异化，中等职业学校里师生关系紧张冲突的现象日益严峻。广大教师普遍反映无法有效维持课堂秩序，难以组织正常的教育教学，与学生进行沟通交流更是困难。师生关系极其紧张，一定