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众所周知，形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主阵地。对每一位大学生而言，它是一门必修课程。但由于种种原因，该门课程在很多高校并没有得到高度的重视，课程教学的效果也不理想。本文以我校该门课程的教学实际为例，分析我们在教学过程中的困境，并着重思考如何进行突破。