论文部分内容阅读
如何促进现代化进程和社会转型中人的主体性全面发展，是学校德育的时代使命。德育的有效性提升取决于德育矛盾的解决：即传授德育内容与个体道德接受的统一，取决于德育内容是否满足、契合和引导接受主体的道德需要。个体有无积极的态度对待德育传授．是德育是否有效的关键问题。德育接受性研究从学生道德需要出发，尝试通过德育目的、内容、形式等方面变革，激发、唤起和培育受教育者的道德需要，进而提高德育有效性。