建筑设计课程中创新思维的设计表达

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当今信息技术迅速发展,计算机虚拟技术不断提高,同时学生基本的徒手表达能力也不同程度的呈现下降现象.而学生在进行课程设计时能否以手绘的方式把头脑中抽象的设计思维和转瞬即逝的灵感很好的表达出来尤为重要,专业教师应该重视这个教学中存在的实际问题.思维表达能力是一个设计专业学生乃至设计人员综合素养的集中体现.本文提出了建筑设计课程中如何建立正确的思维习惯,如何进行思维模式的创新,如何在课程训练中达到思维与表达的互动等重要观点,并通过课题实践研究总结出教学实践中的行之有效的训练方法以有助于教学.
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