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培养小学生数形结合的数学思想对提升数学教学质量、提高学生解题速度有重要价值.小学生形象思维突出,数形结合的思想方便他们快速分析、理解数学问题.小学数学教师需要科学把握数形结合思想的概念,并思考实施怎样的教学才能使这一思想发挥出最大的教学效用,才能让学生真正学会应用数形结合思想实现进步.
数形结合思想在小学数学教学中的实践分析
【摘 要】
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培养小学生数形结合的数学思想对提升数学教学质量、提高学生解题速度有重要价值.小学生形象思维突出,数形结合的思想方便他们快速分析、理解数学问题.小学数学教师需要科学
【机 构】
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海门中南国际小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年29期
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