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一项改变教、学、思方式的小学语文变革——“单元整合多课渐进”语文主题教学课程体系
一项改变教、学、思方式的小学语文变革——“单元整合多课渐进”语文主题教学课程体系
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syn301
【摘 要】
:
新课程改革的目的就是通过改变学生学的方式,以促教师教的方式的改变,促进教研改变,从而培养学生创新思维的能力与品质,落实学科核心素养。我们通过近八年的实践,探索出了能
【作 者】
:
王希锋
【机 构】
:
山东省高唐县第一实验小学;
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2017年10期
【关键词】
:
小学语文
单元整合
多课渐进
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新课程改革的目的就是通过改变学生学的方式,以促教师教的方式的改变,促进教研改变,从而培养学生创新思维的能力与品质,落实学科核心素养。我们通过近八年的实践,探索出了能够达到改变教、学、思维方式的适合小学语文教学的路径——"单元整合多课渐进"语文主题教学课程体系。
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