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小学语文教学在不断适应新课程改革的过程中,应该从学生的角度出发,在进行教学设计和教学实施中,要体现出课堂教学的创新性和发展性。中高年级的阅读教学是学生语文思维形成发展的重要基础,学生在阅读理解方面需要形成良好的阅读习惯,提高学生阅读水平。教师要看到中高年级阅读教学中存在的困境,逐渐从语文素养进行延伸,形成重要的阅读理解能力,在对不同文本进行分析时,激发学生的阅读理解创新思维,让学生在阅读中抓住重要的知识点,提高学生的良好阅读素养形成。