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在时代发展的浪潮下,我国教育界催生出了一项新的教学模式,即先学后教教学模式。这种教学模式主要是为了发展学生的自 主学习能力,激发学生对创造性思维。在此模式下,学生不再是原来被动式吸收知识的状态,而是转化成了教学的主体。本文就先学后教在 小学语文教学中的应用进行了简单探讨。
探讨先学后教在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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在时代发展的浪潮下,我国教育界催生出了一项新的教学模式,即先学后教教学模式。这种教学模式主要是为了发展学生的自 主学习能力,激发学生对创造性思维。在此模式下,学生不
【机 构】
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吉林省德惠市松花江镇中心校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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