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以调查问卷数据为基础，实证性分析了H学院教师在性别、教龄、职称、学历、岗位类型等人口统计学变量上的情感耗竭、去人格化、低成就感三个倦怠维度的倦怠状况，为提出缓解高校教师职业倦怠对策提供了数据基础。
高校教师职业倦怠实证性分析——以H学院为例
【摘 要】
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以调查问卷数据为基础，实证性分析了H学院教师在性别、教龄、职称、学历、岗位类型等人口统计学变量上的情感耗竭、去人格化、低成就感三个倦怠维度的倦怠状况，为提出缓解高校
【机 构】
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湖北科技学院电子与信息工程学院,湖北科技学院经济与管理学院
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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