【摘 要】
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新课程标准下的师范学院公共体育教学是基础教育改革的重要课题。文章分析新体育课程标准与教学大纲的差异,主张从运动素材的技术性转化、开展反思性教学两个方面深化高校体
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新课程标准下的师范学院公共体育教学是基础教育改革的重要课题。文章分析新体育课程标准与教学大纲的差异,主张从运动素材的技术性转化、开展反思性教学两个方面深化高校体育教育改革,为培养高素质的人才发挥重要作用。
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