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“共情”是人本主义心理学大师罗杰斯提出来的.它的内涵是:设身处地地站在对方立场、感人所感、想人所想.共情要求进入对方的精神世界,理解和分担对方的精神负荷,给对方提供精神帮助.共情在人与人沟通时很重要,特别是在班主任跟问题学生沟通时能发挥重要的作用.
有一种教育境界叫共情
【摘 要】
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“共情”是人本主义心理学大师罗杰斯提出来的.它的内涵是:设身处地地站在对方立场、感人所感、想人所想.共情要求进入对方的精神世界,理解和分担对方的精神负荷,给对方提供
【机 构】
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肇庆市鼎湖区桂城初级中学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2020年11期
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