【摘 要】
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游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿最喜爱的活动。要使游戏活动有效开展,让幼儿从中获得学习与发展,必须要创造一定的条件予以保障。实践表明,幼儿园的管理者必须围绕影响幼儿游戏的因素,从扎实规范的制度保障、动态规划的物质保障、"固、活"调控的时间保障、合理使用的经费保障和灵活激励的精神保障五方面进行深入探索,不断完善,以期实现幼儿园游戏活动的有效开展,促进幼儿在游戏中的学习与发展。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题“幼儿园自主的主题性游戏的有效实施”阶段研究成果（2020XB1298）；
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游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿最喜爱的活动。要使游戏活动有效开展,让幼儿从中获得学习与发展,必须要创造一定的条件予以保障。实践表明,幼儿园的管理者必须围绕影响幼儿游戏的因素,从扎实规范的制度保障、动态规划的物质保障、"固、活"调控的时间保障、合理使用的经费保障和灵活激励的精神保障五方面进行深入探索,不断完善,以期实现幼儿园游戏活动的有效开展,促进幼儿在游戏中的学习与发展。
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