对中国木薯主产区的病害普查中,发现了一种新的叶斑病。病原菌形态鉴定和ITS序列分析表明其为山扁豆生棒孢(Corynespora cassiicola)。生物学特性研究表明,CMA或ME培养基、26
新课程改革的目的在于提高课堂教学的有效性，而复习课是课堂教学的重要组成部分。课堂教学中我们可以采用“以线串珠”的方式，通过编制故事或是以实验情境的方式把要复习的知识
教育的根本目的就是通过教育使学生从自然人向社会人转变，使之通过学前、小学、中学、大学等一系列的教育，成为对社会有用的人才。有关人才的标准有多种，但我们比较认可5A表述。
绿色化学是当前化学发展和研究的课题之一，在化学教学中实施绿色化学教育，是新课程教育理念的体现，也是科学发展观的基本要求。本文就结合学科特点与当前义务教育下化学新课程的
测定椰子种皮油提取物中的总酚含量,对羟基自由基、DPPH（1,1-二苯基-2-三硝基苯肼）自由基、ABTS（2,2连氮-双-（3-乙基苯并噻咪唑-6-磺酸）自由基清除能力和总抗氧化能力等抗氧化活性
木聚糖酶是一种具有重要经济价值的酶类，可广泛应用于食品、酿造、造纸、饲料等工业生产中。在饲料工业中，由于木聚糖酶可有效降解饲料中的抗营养因子——非淀粉多糖，可以将木聚
资料与方法2008～2010年收治癫痫持续状态患者84例，其中应用地西泮癫痫不缓解，改用利多卡因后缓解28例（A组）；单纯使用地西泮癫痫缓解56例（B组）。A组：男女各14例，年龄15～70岁，平均33．3岁，原发
【摘要】本文从口语表达的重要性入手,结合目前教师教学中口语表达现状,分析存在的问题,从发音发声、语言表达、课程内容准备、学生心理把握及眼神体态语等副语言方面提出了相应对策。 【关键词】教师口语 现状 问题 对策 一、教师口语表达的重要性 (一)对学生的影响示范作用 孩子学习新的知识包括话语除了从父母那里以外,最重要的渠道就是从教师那里学习。教师口语表达是否准确规范影响了学生们学习的
木制品生产过程中的含水率控制对木制品质量影响较大,本文分析了实木家具生产过程中的环境条件,比较了有无控制手段,木制品含水率的差异,并提出了控制的方法,包括控制投料初
近年来，动物营养学家对非消化性寡糖（NDO）的营养价值有了重新认识，发现它能够促进动物肠道有益微生物的增殖，抑制有害微生物生长，促进钙、磷等物质的吸收，从而改善动物的生产性能。