微雕课堂,寻求高效——对几个课堂细节的思考

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:christian1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文探究课堂教学中需要重视的若干细节,提出构建高效课堂离不开了解学情,引导思考,回顾反思以及知识应用四个方面。
其他文献
目的分析B族链球菌2月龄内患儿临床特点及药敏试验结果情况。方法选取2013年9月至2018年1月在嘉兴市第二医院儿科住院B族链球菌感染患儿26例,均行标本采集、细菌鉴定及药敏试
当前,我国灾害形势十分严峻,灾害管理工作任重道远。保险业是专业化的风险管理行业,可以通过灾害经济补偿保障民生,发挥稳定器功能;通过防灾减灾减少和化解风险,成为经济社会的减震
在初中的学科体系中,数学学科占有很重要的位置.针对初中阶段的数学课而言,课堂提问应当构成不可缺少的环节.在提问环节中,教师能够调动初中生的自主探究兴趣,指引学生们探索数学问
初中数学是数学告别简单计算提升一个高度的阶段,因此提高学生思维能力是初中数学教学的重点任务.同时,初中数学是高中数学的垫脚石,学好初中数学可以为后续的学习打下坚实的基础
本文主要阐述了高新技术对林业产业化的促进和制约作用.并探讨了如何发展林业高科技风险投资,促进福建林业高新技术产业化发展的对策思考。
小儿处于生长发育阶段,机体的器官、系统发育尚未成熟,各种生理功能尚未健全,对药物毒副作用耐受差,易产生不良反应,用药需非常谨慎。现对我院2017年全年门诊儿科中药饮片处
在初中数学过程,如何打造微课堂,翻转出高效率,成为相关教育者需要重点思考的问题.本文以新人教版初中数学为例,着重介绍“微课”如何让初中数学课堂“翻转”出高效率.
财政资金专户为财政专项资金高效利用提供了很大方便,但随着专户资金余额的逐年增长,一些腐败现象应运而生,为财政专户监督和管理工作带来严峻挑战。本文以邵阳为例对财政专
在新课改的背景下,初中数学课堂突出了以学为本的原则,注重对学生在课堂中的数学思维引导,倡导学生自主的、积极的参与和互动,从而在以学为本的原则之下,发挥出学生的最大潜
采用传统的方法记数学知识,记得速度慢;若采用谐音记忆法,就能取得较好的记忆效果.
期刊