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采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对中学翻转课堂体育教学模式现状的优劣势分析,提出以后现代主义理念为逻辑依据,对中学翻转课堂体育教学模式进行改革与创新,并从建设人文素质与专业技能相结合的体育课堂、构建微课体育教学平台、体育课程学习建设三方面提出了创新思路。
后现代主义视阈下中学翻转课堂体育教学模式创新研究
【摘 要】
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采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对中学翻转课堂体育教学模式现状的优劣势分析,提出以后现代主义理念为逻辑依据,对中学翻转课堂体育教学模式进行改革与创新,并从建设人文
【机 构】
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湖南工业大学
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2018年11期
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