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在传统小学数学课堂教学中,强调的是以教师为主导的“教”的课堂,这种教学模式已经不适应当前学生的学习和发展,我们必须及时更新教学方法,提高小学数学教学的有效性. 而实施差异化的数学课堂则很好地改变这一问题,数学课堂重视发挥学生的主体作用,使学生真正成为数学课堂的“主人”.
小议差异化教学在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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在传统小学数学课堂教学中,强调的是以教师为主导的“教”的课堂,这种教学模式已经不适应当前学生的学习和发展,我们必须及时更新教学方法,提高小学数学教学的有效性. 而实施
【机 构】
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江西省信丰县第三小学 江西 信丰 341600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年34期
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