加强基层动畜牧行政执法的思考

来源 :祖国·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjiakou00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】畜牧行政执法事关畜牧业的发展、畜牧业经济环境的优化和广大农民的切身利益。强化畜牧行政执法工作,是农村、农民增收奔小康的重要保障。为了认真贯彻落实《畜牧兽医行政及行政法》精神,全面促进基层畜牧业的发展步入法制轨道,推进畜牧业快速健康协调发展,让法律、法规和政策更好地为“三农”服务。笔者对加强基层动物防疫监督执法提出一些建议。
  【关键词】畜牧业;兽医;行政执法
  1 基层畜牧执法存在的问题
  1.1 基层执法机构不健全,执法人员业务素质低
  目前,部分地区畜牧兽医行政管理部门没有专业执法机构。有的委托事业单位执法;一些检疫人员身份就是“农民工”,无工资,没有编制,执法后果约束力小,责任心不强。在编在岗人员学历层次、整体文化技术水平偏低,子承父业或跟师学艺进入乡镇畜牧兽医站的,没有通过系统地专业知识培训不在少数。人员业务素质低,服务质量不高,达不到畜牧业科技发展的要求。检疫执法人员是从兽医站经过考试考核聘用的人员组成的,素质相对较好,但水平仍然参差不齐,时有免、检疫不遵守操作规程和买卖“标识”、“证明”的违规现象,没有更好地服务于“三农”,维护社会公共秩序。
  1.2 执法经费没有保障,执法人员工作强度大、条件差、待遇低
  一些地方由于财政困难,畜牧行政执法经费没有列入财政预算,经费不足导致执法工具、手段落后,严重限制了畜牧执法工作的正常开展。基层兽医职工要承担全县几十万头牲畜、数百万万只家禽的防疫检疫任务,涉及千家万户,工作到圈舍,注射到每头(只)畜禽,人均几万余头(只)之多,防疫员边打针边收费,工作量和收费难度大,又增加了填写免疫证、挡案和佩带耳标等工作量和防疫成本,收费仍然执行的是1992年的收费标准,相对收益减少。工作条件差,社会地位低。乡镇畜牧兽医站有专用办公室的很少。缺少必要的办公设施,应急能力极为低下。多数站集体房屋不如普通农房,职工常年深人到农户、工作在圈舍,与畜禽打交道,集累、脏、臭于一身,要承受繁重的工作和社会舆论双重压力,自感地位卑微,心灰意冷。
  1.3 处罚执行力度不强,增加了执法难度
  目前,处罚执行不到位和执法对象暴力抗法的现象时有发生,由于管理部门受自身条件的限制,无法解决上述问题。另外,由于执法范围限于本地,只能对本地的生产经营者实施监督管理。
  基层农民科学文化程度底,法律意识淡薄,增加了执法难度。尽管通过电视、报纸、街头宣传和政府(通告》等形式大力宣传畜牧法律、法规,但防、检疫法律意识仍然不强,有部分养殖户不愿意或拒绝接受防疫;经营者只顾经济利益,不顾社会公共利益,千方百计逃避检疫,导致防、检疫难度大,漏防、漏检现象突出,特别是农民自养自用动物产地检疫率低,是广大农户的身体健康和动物疫病传播隐患。
  1.4 执法成本高,力度不大
  畜牧部门为农村经济的发展壮大做出了巨大的贡献,但在行政执法实践中体现为弱势行业,一是由于建国后畜牧行政法律、法规颁布较迟,工作起步晚;二是由于社会的偏见,导致畜牧部门独立执法力度和地位低,需要其他部门的协助和配合,三是法律、法规在畜牧系统内部形成一机构一法(规),多头执法,分散执法的格局。既增加财力、人力支出,又不能形成合力,降低了执法力度,增大了执法成本。
  1.5 行政处罚事实不清、程序违法
  一是立案程序不规范。适用一般程序和听证程序的处罚案件应当履行立案程序。二是调查取证不规范。调查取证是行政处罚的关键环节,必须全面、客观、公正,应该排除干扰,符合法定程序。三是证据处理不规范。《行政处罚法》第三十七条对证据先行保存作出了明确规定,但在实际执法中,一些案件证据先行登记保存不履行审批程序,或不完整履行审批程序。四是行政强制措施不规范。查封、扣押、冻结属行政强制措施,实际执法时有的超越法定权限,无任何依据而实施查封、扣押、冻结等强制措施;有的在实施中对查封、扣押的物品数量、质量不做详细记载,不向当事人交待查封扣押的时间、地点。五是调查终结程序不规范。具体办案人员调查终结,应对案件的违法事实做出认定,同时根据法律依据提出处罚建议,报案件审核机构审核及领导审批,形成拟作处罚的意见。
  1.6 执法手段滞后,不适应新形势、新任务的要求
  检疫基础条件和设备差,畜牧部门无法严格执行动物防疫法律、法规和政策。报检点和公路监督检查站没有配置必要设备和修建隔离观察圈舍,县级动物疫病诊断室无法正常开展工作,检疫工作基本停留在感官鉴定上,无法准确对动物疫病通过实验室作出定性判断。
  2 加强我县畜牧行政执法的建议
  2.1 加强法制宣传教育,提高畜牧依法行政意识
  加大媒体宣传力度。运用多种形式开展法律法规的宣传,营造浓厚的社会氛围,要让畜牧行政执法人员和饲料兽药生产、经营、使用者都明白自己的权利义务,既有利于畜牧行政执法人员依法行政,更有利于行政相对人监督执法行为,维护自己的合法权益。
  2.2 建立畜牧执法人员资格准入制度,确保执法队伍整体素质的不断提高
  职业化的畜牧执法人员必须具备3种基本素质:深厚的法律基础和专业执法知识;娴熟的执法职业技能;优秀的职业道德操守。该制度包括职业准入考试、选拔录用程序、岗位任职条件等内容,为实现畜牧行政执法职业准入控制,科学、公正、客观评价和选拔专业执法人才,全面提高畜牧执法队伍的整体素质,建立一支能严格依法执业的专职化、职业化畜牧行政执法队伍。
  2.3 强化畜牧执法监督,健全畜牧执法监督体制
  2.3.1 完善行政管理机关内部监督机制
  需要进一步建立和完善行政许可、行政复议、行政处罚、行政强制等制度。健全案卷评查制度,建立有关行政处罚、行政许可、行政强制等行政执法的案卷。对公民、法人和其他组织的有关监督检查记录、证据材料、执法文书应当立卷归档。
  2.3.2 实行畜牧行政执法责任制和评议考核制
  明确划分畜牧行政执法机关的职权,把执法责任层层分解落实到畜牧执法人员;将执法任务、执法标准和执法程序具体化,使依法行政经常化、规范化;建立健全以畜牧兽医部门主要领导承担责任为核心的执法过错追究制度、廉政勤政制度、执法人员考核奖惩制度,切实做到执法主体到位,目标措施到位,保证措施到位,确保法律、法规的正确实施。
  2.3.3 完善并严格执行行政赔偿和补偿制度
  要按照国家赔偿法实施行政赔偿。依法从财政支取赔偿费用,保障养殖户、法人和畜牧合作组织依法获得赔偿。要探索在行政赔偿程序中引入听证、协商及和解制度。建立健全畜牧执法行政补偿制度。
其他文献
【摘 要】本文通过对我校《可编程序控制器编程与实训》教学现状分析,提出了采用“教、学、做”一体化教学职业教育新模式的必要性,并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。  【关键词】“教、学、做”一体化教学;项目教学法;中职教育  1 绪论  随着“科教兴国”战略的深入实施,我国职业教育改革也在各地职业院校轰轰烈烈地展开。在全国职业教
期刊
为了促进传统农业向现代化农业的转轨升级,闯出一条粮食增产、农民增收、农村繁荣、农业可持续发展的新路子,必须大力推广农业“五新技术”,积极引进“新品种、新农药、新肥料、新技术、新机具”。各级政府和相关部门要解放思想,更新观念,抓住机遇,努力改善农业生产条件,认真组织广大农技专业人员通过送科技下乡、科技入户等途径,大力推广农业“五新技术”、普及农业科技知识,提高农民科技种养水平。  1 加强部门协作
期刊
【摘 要】二半山区学生攻击性行为成因分析及矫正对策  【关键词】学生攻击性行为成因分析;矫正对策探索  攻击性行为是一种既会对他人造成伤害,又会导致人际关系恶化的不良行为。在中小学生中是一种较为普遍的不良行为,对学生的身心健康、人格发展、学业进步等都具有极其消极的影响。攻击性行为,也叫侵犯性行为,具体表现为用语言或暴力的行为对他人的身体或心理进行伤害,且不为社会规范所许可的行为。近年来,有攻击性行
期刊
要搞好词汇教学,首先我们必须对词的含义有个清楚认识,只有搞清楚什么是词,词有哪些属性,我们才能知道怎样去把握它以及是否真正的掌握了。但到目前为止,词在语言的研究中还没有一个完整的确切的定义。词是音、形、义和语法功能的联合体,它们互相依存,任何一个要素的变化都会牵动其它要素的变化。因此,在教学实践中教师必须从这些要素着手去教词汇,学生也必须从这些要素出发去学词汇,才能达到词汇教学优化的效果。  1
期刊
作为“唐宋八大家”之一的韩愈,对后世散文的影响非常深远。韩愈的行为以及其思想的形成与发展,都与他的出仕观是密切相关的。  在《答崔立之书》中韩愈曾自言道:“仆始年十六时,未知人事,读圣人之书,以为人之仕者,皆为人耳,非有利乎己也。及年二十时,苦家贫,衣食不足,谋于所亲,然后知仕之不唯为人耳。乃来京师,见有举进士者,人多贵之。仆诚乐之,就求其术。”  韩愈这封《答崔立之书》里的这段非常重要,因为这里
期刊
【摘 要】图书馆是社会需求的产物, 其职责是为社会提供服务。图书馆服务模式是图书馆开发和利用文献信息资源,发挥信息中心的辐射功能,为不同类型的信息需求者提供服务的具体方式。在信息化大背景下,我国图书馆呈现出多种服务模式并存的局面,本文试通过对传统图书馆服务模式和信息图书馆服务模式的比较,论证信息图书馆服务模式及其创新势在必行。  【关键词】信息化;图书馆;服务模式  1 信息化的概述以及信息化环境
期刊
【摘 要】只有理解和掌握数学基本知识、思想、方法,才能解决高中数学中的一些基本问题,而合理选择和应用知识、思想、方法可以使问题解决得更迅速、顺畅。  【关键词】数学;解决问题;能力  分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力
期刊
【摘 要】在政治课教学中,教师要结合社会实际和学生自身的认识情况,通过质疑来让学生思考问题,允许和鼓励学生提出问题,恰恰是这些问题反映了学生对知识的理解程度。  【关键词】新课程;思想政治;教学  《初中政治新课程标准》指出:“科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想
期刊
农业技术推广体系是科学技术转化为实现农业生产力的主导力量。乡镇农技人员是提高农民科学文化素质的主体力量。如何加强基层乡镇农技推广体系建设,稳定农技推广队伍,使广大农民尽快掌握农业科学技术,依靠科学技术来实现增产增收、脱贫致富,已成为当前农村急需解决的问题。本文就当前乡镇农技推广体系所存在的问题与对策作一些探讨。  农业是国民经济的基础,科学技术是农业发展的根本出路,农业技术推广体系是科学技术转化为
期刊
【摘 要】观念是行动的先导,实施新课程必须更新观念,坚持以人为本,促进学生全面发展。文章认为教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,创设学生主动参与的教学环境,倡导合作交流、勤于动手、乐于探究的教学方法。积极构建思想品德学科的综合评价体系,促进学生的全面发展和综合素质的提高。  【关键词】新课程理念;初中思品;有效实施  新课改在神州大地正如火如荼的进行,以新课程理念为灵魂的初中思想品德课教材
期刊