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本文就小学语文教学中学生的合作主动性较差，参与积极性较低等合作学习的开展的弊端进行了分析，提出了要加强对组长组织能力的培养，开展小组分工合作工作，在合作学习中注意老师的角色转换，开展小组学习活动的多样化等小组合作学习效率的提高办法。
小学语文合作学习存在的问题分析及合作效率提升策略刍议
【摘 要】
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本文就小学语文教学中学生的合作主动性较差，参与积极性较低等合作学习的开展的弊端进行了分析，提出了要加强对组长组织能力的培养，开展小组分工合作工作，在合作学习中注意老师的
【机 构】
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浙江省宁波市姜山镇朝阳小学浙江宁波 315195
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年5期
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