【摘 要】
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随着互联网技术的快速发展,基于网络教学平台的混合式教学模式成为了高校教学改革的主要趋势之一。针对目前面向对象程序设计课程理论和实践教学的现状,文章结合“超星”网络
【基金项目】
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2019年(第二批)教育部产学合作协同育人项目“面向对象程序设计”教学内容和课程体系(201902316020),欧盟Erasmus+SHYFTE项目(598649-EPP-1-2018-1-FR-EPPKA2-CBHE-JP)
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随着互联网技术的快速发展,基于网络教学平台的混合式教学模式成为了高校教学改革的主要趋势之一。针对目前面向对象程序设计课程理论和实践教学的现状,文章结合“超星”网络教学平台和“希冀”实验教学平台,从理论教学、实践教学和课程考核三个方面对该课程进行混合式教学改革研究,并在数字媒体技术专业展开混合式教学改革实践。实践效果表明,基于网络教学平台的混合式教学模式对教学质量的提升有积极的促进作用,不仅能让学生学习到更丰富的理论知识,还能有效提高学生的实际编程能力和自学的积极性。
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