【摘 要】
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在民族器乐理论教学内容展开之前,我们首先需要阐明本文的论述当中所依据的民族器乐分类方式.任何不同角度都可以作为民族器乐体系划分的原则与依据,如演奏形式、主奏乐器特
【机 构】
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黑龙江大学 艺术学院,黑龙江 哈尔滨,150000
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在民族器乐理论教学内容展开之前,我们首先需要阐明本文的论述当中所依据的民族器乐分类方式.任何不同角度都可以作为民族器乐体系划分的原则与依据,如演奏形式、主奏乐器特征、宫调体系、民族、地域等等,这往往是依据研究者的研究目的与对象来决定的.根据民族器乐的编制、配置特点和乐器演奏的形式为原则和特点,可将我国传统音乐分为独奏音乐与合奏音乐两大部分,独奏音乐根据乐器的性能与演奏方式分为吹奏乐、擦弦乐、弹弦乐、打击乐等,合奏音乐根据乐队编制和配置特点分为弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、锣鼓乐等,本文所涉及的相关内容便依据此种方式进行分类研究与阐述.
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