该文结合网络安全的相关需求,对大数据技术的网络安全态势及感知平台进行研究,首先简单对大数据技术的网络安全态势进行阐述,然后再结合实际对网络安全态势感知平台进行分析。明确大数据技术的网络安全态势感知平台的基本情况,确保该平台可以为网络安全提供帮助,从而全面提升网络的安全水平,降低网络安全问题所带来的风险。
劳动本身具有愉悦性与折磨性。这启示教育者,既要最大化劳动的愉悦性,又要最小化劳动的折磨性。对于前者,学界多有研究;对于后者,学界少有论及。从本质上讲,折磨性最小化的践行就是要摒弃劳动教育中的异化现象,进而为学生劳动教育幸福的实现创造良好的条件。具言之,摒弃劳动教育中的异化现象其实就是摒弃劳动教育实践活动开展之前的异化劳动与劳动教育实践活动开展之中的劳动异化。基于此,劳动教育幸福的实现主要有两大路向
运用神话和神异物象是古代中原皇帝塑造正统性的手段之一。辽、金统治者积极学习吸收中原式的帝王感生神话与神异物象,前者表现为以感应生子、圣人异貌和出生异象为主要元素的帝王诞载书写模式;后者表现为正史中对龙、凤、野蚕、嘉禾等动植物异象的记录与运用。这种对中原神话和神异物象的借鉴和运用,使各民族形成了共同的神话叙述模式,这种文化认同不仅促进了民族融合,还对后世中华民族共同体的形成产生了深远影响。
杂粮营养丰富且具有多种健康作用,深受人们的喜爱。研究表明,食物中的营养组分在人体内发挥特定的生理功效,很大程度上取决于其经胃肠道消化吸收和酵解过程中发生的变化。为探究杂粮经食用后在人体内可能发生的一系列变化,本论文以八种不同种类的杂粮(大黄米、大麦、高粱、藜麦、荞麦、小米、燕麦、薏米)为研究对象,通过体外模拟的方式比较煮制前的杂粮粉与煮制后的杂粮糊在胃肠道消化酵解特性上的差异。主要研究内容与结果如
本研究基于Walsh提出的教师话语自评框架,选取优秀小学英语绘本教学案例,借助会话分析的方法,对其互动模式和典型互动特征进行分析。研究发现,材料模式与课堂情境模式的使用相对稳定,技能与系统模式占比最少,符合绘本主题意义探寻为重的目标定位;教师高频次使用支架、内容反馈、参考性问题、教师重复等典型互动特征,对互动空间的构建起到了积极作用。建议在绘本教学中,关注目标,保持稳定的互动模式;关注生成,灵活转
<正>【教学目标】1.能读懂图文呈现的故事内容,理解“续写”,联系图文和生活,展开丰富、合理的想象,把故事补充完整,并能续写清楚。2.能通过小声读,发现习作中明显的错误,运用改正、增补、删除等修改符号修改习作中有明显错误的内容。3.能和伙伴分享续写的故事,对自己喜欢的故事做出评价。【教学重难点】读懂图,接着写,试着改。
非金属复合材料产品是通过增强基体而组成的。非金属复合材料产品能够弥补多种材料性能存在的不足,其综合性比较强,被应用于不同的领域中。本文针对非金属复合材料产品的检测技术和操作要求进行分析,希望能够为相关工作者提供指导。