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<正>将"发现"与"语文"联袂,我们姑且称之为"发现语文"。这仅仅是"方便说",因为"发现语文"并不是"发现"与"语文"二者简单的叠加,其含义丰富,是我们孜孜以求的一种教学主张、一种教学方法。一、"发现语文"的基本内涵"发现语文"的核心概念主要有三个:发现、发现学习、语文发现教学。什么是发现?从表象看,我们所理解的"发现",并不是科学家在自身研究的本领域进行的