基于期望理论的高职高专学生英语学习激励策略研究

来源 :佳木斯职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevin7878
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高职高专学生英语学习积极性不高。文章通过论述期望理论的实质,以及对高职高专学生的英语学习状况问题分析,提出了高职高专学生英语学习的激励策略。
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