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深化课程基地建设 促进育人模式转型——江苏省宝应中学人文综合体验课程基地建设与思考
深化课程基地建设 促进育人模式转型——江苏省宝应中学人文综合体验课程基地建设与思考
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y412327391
【摘 要】
:
宝应中学面对新的改革形势,向“立德树人”、培养学生发展核心素养、“跨科育人”以及“实践体悟”课堂转型。学校通过人文综合体验课程基地开发有40门校本化主题课程,建立了45
【作 者】
:
朱健
宗兆宏
【机 构】
:
江苏省宝应中学教科研室,江苏省宝应中学
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
人文综合课程基地
育人模式转型
跨科育人
实践体悟
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宝应中学面对新的改革形势,向“立德树人”、培养学生发展核心素养、“跨科育人”以及“实践体悟”课堂转型。学校通过人文综合体验课程基地开发有40门校本化主题课程,建立了45个特色社团,促进了学校、学生和教师的全面发展。
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