【摘 要】
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教材在初中数学教学中占有举足轻重的地位,是课堂教学的根本依据,对数学教学内容起决定性作用,同时也会直接关系到学生核心素养的培育与发展.在核心素养教育的持续落实当中,
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教材在初中数学教学中占有举足轻重的地位,是课堂教学的根本依据,对数学教学内容起决定性作用,同时也会直接关系到学生核心素养的培育与发展.在核心素养教育的持续落实当中,初中数学教学中对于核心素养培育的要求也在逐步提升,强调把握数学课程核心,结合学生学习规律与需要促进学生数学核心素养的提升,拓展学生能力发展的路径,为学生的知识学习与应用创造良好条件.初中数学教师要明确教材的应用价值,充分发挥教材在落实核心素养教育方面的积极作用.
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