【摘 要】
：
采用5A分子筛对工业异己烷进行吸附分离,既可纯化异己烷,又可得到高纯的正己烷。测定了吸附穿透曲线,分析了吸附温度对穿透吸附量、传质区长度以及床层利用率的影响,探讨了水
论文部分内容阅读
采用5A分子筛对工业异己烷进行吸附分离,既可纯化异己烷,又可得到高纯的正己烷。测定了吸附穿透曲线,分析了吸附温度对穿透吸附量、传质区长度以及床层利用率的影响,探讨了水置换法脱附再利用吸附剂的方法。试验结果表明：常压下,在60~90℃,5A分子筛对正己烷的吸附穿透曲线均为＂S＂型;70℃时正己烷的穿透吸附量及饱和吸附量最高;对于低浓度正己烷,温度对吸附传质区长度、床层利用率影响不大;采取水置换脱附法可以有效多次再生5A分子筛。5A分子筛对2-甲基戊烷、3-甲基戊烷吸附作用很小,吸附分离中异己烷的损失量小。
其他文献
本文以天宫一号和神州飞船为背景设计了一组试题。主要在于引导同学们关注社会热点问题,同时预测了今年高考可能考察的方向,对积极备考的师生以启迪。
近日，胜利油田采油院攻关开展的低渗透砂岩油藏分子膜复合增注技术研究项目通过专家组技术成果鉴定。该技术自研发成功以来，已在胜利油田桩西、临盘、滨南、胜利等采油厂17口井
<正>如今,品尝美食的机会比比皆是,大鱼大肉充满餐桌,昔日对营养不良的忧虑已转至对营养过剩的焦虑,于是,如何兼顾美味与营养成了食客们越发关注的话题。现在,就趁着明媚春光
摘要：在新课程背景下，教师为学生提供课程资源，引导学生自主地发现问题，以知识面为视点来展开学习，不断提出问题，构建自己的知识体系。 关键词：新课程理念：物理教学：提出问题 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148(2012)1(S)-0066-3 根据新课程教学精神，在高中物理教学中，要大力开展探究学习活动，而开展探究学习的基础就是提出有价值的问题，假如学生
法官与历史学家在诸多方面具有相似性,如两者均致力于还原过去所发生的事实,也都需要借助某些特定的证明方法。但与历史学家所不同的是,法官处于一个消极被动的位置上,他必须
如何在没有 NGS 参数的情况下,使用电源维护页面参数和 CMCF 维护测试,判断NGS 系统的状态,进行故障隔离。
由南化集团研究院和华东理工大学共同承担的烟道气CO_2捕集微旋流强化技术开发项目,日前通过中石化科技部组织的成果评议。试验结果表明,该项目开发的微旋流分离器在雾滴尺寸
本发明涉及一种合成气制乙二醇工艺中亚硝酸甲酯的再生工艺和再生装置系统，所述再生工艺包括如下步骤：①亚硝酸甲酯再生：来自亚硝酸甲酯合成反应器的包含甲醇和硝酸的液体与包含
一部现代京剧《沙家浜》让沙家浜名扬天下,沙家浜也成为其所在地江苏常熟市的“名片”,使荣膺国际花园城市、中国优秀旅游城市、国家园林城市和全国生态城市等多个称号的常熟
本文在笔者对初中物理课堂教学调研的基础上，以课堂教学中探究活动的有效性研究为切入口，从猜想如何提出、活动如何展开和规律如何总结三个环节指出提高初中物理教学中探究活动