【摘 要】
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随着我国素质教育的不断深入改革，儿童读者已成为公共图书馆读者的一支新生力量。对他们来说，学校是“第一课堂”，图书馆是“第二课堂”，是青少年课外教育的重要基地。因此，图书馆
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随着我国素质教育的不断深入改革，儿童读者已成为公共图书馆读者的一支新生力量。对他们来说，学校是“第一课堂”，图书馆是“第二课堂”，是青少年课外教育的重要基地。因此，图书馆对少儿读者的服务是非常重要的，少儿读者的服务质量取决于图书馆员的服务态度、业务素质、馆藏资源等，提出了做好儿童读者服务工作的方法和体会。
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