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文章首先阐述了高职院校学生学习动机缺失的原因,然后提出了高职院校学生学习动机激发与维持策略,包括给予学生充分的正向激励,提高其自信心;给予学生关爱,增强学习有助感;激发学生荣辱感与竞争意识,增强学生上进心;排除干扰,还学生一颗平静的心;加强思想引导,以生存的“苦难观”促进学生学习动机的提高。
高职院校学生学习动机激发与维持策略
【摘 要】
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文章首先阐述了高职院校学生学习动机缺失的原因,然后提出了高职院校学生学习动机激发与维持策略,包括给予学生充分的正向激励,提高其自信心;给予学生关爱,增强学习有助感;激
【机 构】
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张家界航空工业职业技术学院,南京航空航天大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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张家界航院级科研项目“高职院校学生学习动机激发与维持策略的研究”（编号：ZHKT2018-006）
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