【摘 要】
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大学英语写作教学要达到省时、高效,应探索一条与之相适应的教学法.笔者依据成果教学法、过程教学法和任务教学法的理论基础及各自的优势,结合自己的教学实践,以<新编大学英
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大学英语写作教学要达到省时、高效,应探索一条与之相适应的教学法.笔者依据成果教学法、过程教学法和任务教学法的理论基础及各自的优势,结合自己的教学实践,以<新编大学英语>为教材,通过教学向学生提供大量的语言输入(口头和书面),使写作与阅读紧密联系,融口语教学与写作教学于一体,使写作成为真正的交际过程;通过学生参与课堂批阅作文的活动,使他们积极参与教与学的高级思维过程.实践证明,这种综合教学模式对提高学生的产出性能力--写作,具有明显的功效.
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