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大学英语教学越来越受到关注,在真正实施教学手段时,如何充分调动学生积极性是关键问题。对于任何个体而言,情感是无处不在的,让学生充分体会到课堂内外的情感,很大幅度提升大学英语教学效果。
大学英语教学的情感介入
【摘 要】
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大学英语教学越来越受到关注,在真正实施教学手段时,如何充分调动学生积极性是关键问题。对于任何个体而言,情感是无处不在的,让学生充分体会到课堂内外的情感,很大幅度提升
【机 构】
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邵阳学院外语系
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年18期
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