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为提升签派人才的培养质量，文章分析了飞行签派员岗位工作职责，建立了基于胜任特征飞行签派“知识—能力—素质”框架体系。基于此设计了交通运输专业（签派方向）基于成果导向教育（OBE）理念的培养方案，并从培育民航精神、师资队伍建设、实验实训基地建设、产学研合作和资质建设等方面进行人才培养路径设计，全面提升人才培养质量，为民航专业人才培养路径的深化改革提供实践参照。