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社会经济发展的多元化，要求求职者个性化。带有计划经济色彩的、大而化之的、传统的实习方式不具有多元化和个性化的特点，不适应社会的发展，为此我们进行了初步的改革尝试。一、实习教育改革的必要性一般大中专院校工科类学生在校学习都要经过实验、参观、金工实习、毕...
工科类专业实习教育改革初探
【摘 要】
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社会经济发展的多元化，要求求职者个性化。带有计划经济色彩的、大而化之的、传统的实习方式不具有多元化和个性化的特点，不适应社会的发展，为此我们进行了初步的改革尝试。一、
【机 构】
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湖南省劳动人事学校
【出 处】
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有色金属高教研究
【发表日期】
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1999年3期
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