论全面乡村振兴战略背景下农村空心化的特点、成因和治理路径r——以江苏省泰州市为研究样本

来源 :南通职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueuser
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全面乡村振兴战略是当前和今后一段时期做好“三农”工作的根本遵循,也是加快实现农业农村现代化的重要战略设计.农村社会在摆脱贫困后整体面貌发生了历史性转变,但农村空心化问题依然存在,从根本上制约了农村社会的建设和发展.当前的农村空心化突出表现在人口外流加快、农业生产滞后和基础设施闲置等方面,其主要成因是城镇化的“拉力”、工业化的“吸力”和公共服务差异化的“引力”,对此,要在壮大产业基础、改善人居环境和推动文化发展等方面精准发力,从根本上破解农村空心化难题.
其他文献
培育工匠精神是当代中国从制造大国向制造强国跃升的迫切需求.在阐述工匠精神的历史源流与内涵的基础上,从开拓创新、精益求精、爱岗敬业、道技合一四个方面分析工匠精神的现代意蕴,并提出了政府、学校和企业三方共同努力养成工匠精神的路径.
弘扬企业家精神是实现中华民族伟大复兴、推动经济社会高质量发展和促进社会文明共同进步的现实需要.张謇企业家精神的主要内涵包括:家国天下,经世济民;开拓创新,敢为人先;重义守信,强毅力行.培养张謇式企业家,传承张謇企业家精神的主要路径是:大力弘扬爱国传统,自觉践行社会责任,切实加强商业诚信,不断提升文化修养,积极优化营商环境.
自然拼读法与音标教学法作为英语词汇教学中的不同教学手段,应当用于对应年级的系统教学中.自然拼读法是学生英语学习启蒙阶段的最佳教学方法,而音标教学法则是学生长期学习的必备学习方法,在高年级阅读教学中效果尤其显著.两者虽适用于不同的年龄段,但其目的相同,即让学生具备优秀的听说读写能力.因而,教师应寻求自然拼读法与音标教学法之间的共通,在中年级做到有效衔接.
劳动品质培育是新时代职业院校劳动教育的应有之义.文章提出新时代职业院校学生劳动品质培育的主要内容包括安全劳动、合法劳动、辛勤劳动、诚实劳动、协作劳动和创新劳动等要素,并分析了提高认知、激发情感、培养意志及训练行为等培育途径.
面向儿童的科学课堂教学要从儿童的立场出发.教师在备课和上课的过程中,要想方设法引导学生求知的本能;要建立起儿童经验与科学知识的相关联系;要关注儿童探究能力和科学思维的发展.从而,更好地顺应儿童的成长规律和发展需求,促进儿童的科学学习和全面发展.
在线概念的学习中,学生对点的感知是单一的、不完整的,他们只是将线段“两个头”抽象为端点,不曾感知线是由无数个点构成的.这种认知的局限会给学生后续学习射线和直线带来诸多困惑.虽然教材没有编排对点的专门学习,但作为图形概念抽象的产物,点的学习是不可回避的.学生只有明确了端点、线上的点的含义,才能实现对射线、直线的真正理解.
随着新课改的不断深入,数学实验作为学生自主建构数学知识的一种有效方式,已被越来越多的一线教师接受.然而,面对数学实验中出现的误差,教师往往会产生“畏难”情绪.教学中,教师要认识到实验误差的教学价值,通过引导学生觉察误差、辨识误差和控制误差,优化实验过程,增进学生的数学理解,提升学生的思维品质,让数学学学习真实发生.
“问思学堂”是以“问思”教学思想和学习方式为中心的教学实践建构,既是孔子思想传承的深化研究,也是当代以“学”为中心的教学文化的校本探索.“问思课堂”旨在进一步传承和弘扬孔子教育思想,结合当代小学教学文化转型,强化优秀传统文化教育,构建具有校本特色的小学课堂教学模式.
课程思政实施的核心是将思政元素有效融入专业课程的具体知识传授,还是让专业课程蕴含的思政元素在教学各环节有效释放,是一个值得探讨的问题.文章从全新的“有效释放”论视角探讨课程思政教育的设计原则、思政元素的提取与释放路径,以期解决职业院校专业课课程思政的落地问题.
“政治启蒙”是党和国家对义务教育阶段学校教育提出的新要求.在小学阶段,思政课就是落实政治启蒙教育最主要的课程.上好思政课的前提是要有一支政治过硬、能上好课的教师队伍.在思政课堂上加强政治启蒙的教学策略有:用仪式教育唤醒政治意识,用“乐性”措施加深政治情感,用小组探究提高政治理性.另外,构建适度的家校互动能产生更好的政治启蒙教育效果.