【摘 要】
：
在小学英语的教学当中,绘本教学是小学生比较喜欢的教学方式.绘本中图文兼并,是学生们喜欢阅读的教材.小学学生们活泼好动,对英语的学习不是那么专心,想要培养学生们对英语的
【机 构】
：
江西新余高新技术产业开发区白水塘小学 江西 新余 338004
论文部分内容阅读
在小学英语的教学当中,绘本教学是小学生比较喜欢的教学方式.绘本中图文兼并,是学生们喜欢阅读的教材.小学学生们活泼好动,对英语的学习不是那么专心,想要培养学生们对英语的阅读兴趣,就要从阅读的教材入手.在小学时期,学生们是第一次接触英语,对英语有强大的好奇心,教师们要利用好这一点,有效组织学生们进行绘本阅读,积极引导学生们培养英语阅读兴趣.在课堂中营造一种良好的英语学习氛围,建立阅读小组,让学生们分享阅读.在进行绘本阅读教学时,教师要去指导学生们阅读方法和阅读技巧,以此提高学生们的阅读效果,一些有趣的教学活动可以激起学生们绘本阅读的积极性,增强学生们的综合素质.
其他文献
互联网的迅速发展,为开展微课教学提供了技术基础.通过微课这种方式开展教学,能够有效破解重难点问题对教学的阻碍,成为日常教学的重要补充.因此,分析并掌握利用微课教学的方
本研究在山西省太原市三所高校随机选取样本,采用亲子沟通量表及孤独感量表进行研究.结果发现:亲子沟通各维度与社交孤独维度显著相关,而与情感孤独维度相关性不大.通过研究
第二次世界大战结束已经半个多世纪了,但是,德、意、日法西斯给世界人民造成的深重灾难,至今仍然历历在目,记忆犹新。二战元凶希特勒巧舌如簧,用蛊惑人心的手段使自己从一个
随着我国教育方式的不断改革和完善,农村小学越来越多的教育工作者也意识到阅读能力的重要性.小学是培养学生基础阅读能力的关键阶段,基于此,本文提出一系列低年级语文课堂教
随着社会的发展,人们生活水平不断提高,带动了随着教育事业发展脚步的加快,学生核心素养培养逐渐成为教学的重点任务,直接关乎到教育事业能否实现良性发展.学生核心素养主要
马继忠字山人,笔名鲁丘,1941年生于山东肥城。现为中国美术家协会会员,西安文理学院教授,西安文史馆馆员,中国书画篆刻家协会副主席,河南人民对外友好协会顾问,中国山水画研
为什么在英国沿道路右边行驶不正确?这个问题最好还是让英国人自己来回答。以下是英国《新科学家》科普杂志发表的一篇专门论述这个问题的文章内容。沿道路右边行驶在其他一
1945年 5月 8日 ,德国宣布无条件投降 ,临危受命的丘吉尔领导英国人民经过长达五年(1940年 5月丘吉尔受命组织战时内阁 )的浴血奋战 ,终于取得了欧洲战场的胜利。丘吉尔个人
语文作为一门初中阶段的基础性学科,学好语文对于学生的语用能力以及其他学科的学习有着重要的作用和意义.山区因为地理条件、经济条件、师资力量、学生基础等众多不利因素的
“君影我怀在,君身我影随。重泉虽暂隔,片夕未相离。俯仰同襟袍,形骸任弃遗。百年真哭笑,只许两心知。”这首诗的题目为《影》,作者是我国近代著名民主革命家、法学家、教育