【摘 要】
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目的:探讨游泳及抚触对新生儿神经行为的影响,为新生儿游泳及抚触提供理论依据。方法:选择在我院分娩的足月正常的新生儿90例,随机分为三组,每组30例,新生儿按出生时间顺序分
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目的:探讨游泳及抚触对新生儿神经行为的影响,为新生儿游泳及抚触提供理论依据。方法:选择在我院分娩的足月正常的新生儿90例,随机分为三组,每组30例,新生儿按出生时间顺序分为游泳组、抚触组和对照组(不给予游泳及抚触)。游泳组在新生儿娩出后24 h后每天进行一次。抚触组的新生儿每天沐浴后抚触。对照组每日沐浴一次。结果:游泳及抚触后的新生儿神经行为发育测定评分高于对照组(P<0.05)。结论:游泳和抚触对新生儿的神经行为发育有促进作用。
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