基于“卓越医生培养”的壮医临床课程教学模式的研究

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贯彻落实"卓越医生教育培养计划",优化壮医临床课程教学模式,促使学生主动参与学习,促进临床操作能力与思维能力培养。壮医临床课程教学模式的研究与改革,教学效果明显,对壮医优秀人才的培养具有指导性意义。
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