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张家港中专＂四位一体＂现代学徒制试点项目坚持实施主体、人才培养、师资建设和教学内容的＂四位一体＂,以政府支持、行业参与、德国职教集团配合、学习实践为关键点,实现人才培养模式的变革与创新,师资水平的发展与提升,人才培养质量的提高与改善。
“四位一体”现代学徒制的架构与效能——以江苏省张家港中等专业学校为例
【摘 要】
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张家港中专＂四位一体＂现代学徒制试点项目坚持实施主体、人才培养、师资建设和教学内容的＂四位一体＂,以政府支持、行业参与、德国职教集团配合、学习实践为关键点,实现人才培养模
【机 构】
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江苏省张家港中等专业学校机电工程部
【出 处】
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江苏教育：职业教育
【发表日期】
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2016年3期
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