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"绿色教育"即尊重学生的认识发展规律,合理开发学习资源,引导学生自主学习。绿色教育理念的渗透需要结合小学生的身心发展规律、个性特点、认知水平、独特体验等,目标在于培养学生自主学习、探究、合作学习的能力,提升学生的语文素养,提升学生的语文综合能力。
让绿色教育浸润小学语文课堂
【摘 要】
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"绿色教育"即尊重学生的认识发展规律,合理开发学习资源,引导学生自主学习。绿色教育理念的渗透需要结合小学生的身心发展规律、个性特点、认知水平、独特体验等,目标在于培
【机 构】
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张家港市实验小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2014年12期
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