抗生素专项处方点评的标准制定与结果分析及临床改进措施的探析

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目的分析抗生素专项处方点评的标准制定与结果分析及临床改进措施的意义。方法选取该院2018年1—12月开具的900张处方(对照组,没有接受任何干预),选取2019年1—12月开具的900张处方(观察组,接受抗生素专项处方点评以及改进)。将两组的抗生素处方点评情况、专项处方点评结果进行对比。结果经分析,观察组处方合理率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的处方平均抗菌药物使用金额明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组的无抗生素指征、剂型选择不合理、用法、用量不合
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目的分析急诊科医护人员工作压力源因素分析及管理对策。方法该文研究对象为18名急诊科医护人员,研究时间为2019年1月—2020年12月期间。研究期间将纳入人员随机分组为对照组9名(实施常规管理)、观察组9名(实施全程管理)。比较两组医护人员的职业倦怠感评分、管理效果评分、管理模式评分差异,以对照组职业倦怠感评分结果为样本Logistic分析医护人员工作压力源因素相关性。结果观察组急诊科医护人员职业倦怠感评分(15.23±1.15)分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组急诊科医护人员管
对2020年石佛寺水库5月~10月浮游植物种类及其细胞密度进行分析,共观察到浮游植物7门44种(属),其中硅藻门的小环藻、舟形藻、直链藻,绿藻门的栅藻以及蓝藻门的平裂藻为优势种属。同时,石佛寺水库浮游植物细胞密度由6月~10月呈现逐渐降低的趋势,大体与浮游植物种属存在数目相吻合。由此可知,浮游植物的种类及其细胞密度对环境温度以及水体营养状态等条件均有一定要求,石佛寺水库浮游植物种类相对比较丰富,但该水库的生态环境更适宜对环境温度以及水体环境要求不高的硅藻门及绿藻门浮游植物生存。
水源地生态修复与保护工程是保护水资源、解决资源型缺水和水质性缺水的重要举措,不仅可改善地区用水布局,保障居民饮水安全,同时也将降低水环境胁迫风险,提高环境质量和生态多样性。结合费县许家崖水库水源地建设工程,深入分析水源地生态保护措施,综合采取水源涵养林、人工湿地、生态护岸、生态清淤及构建水生植物修复系统等措施总体布局水源地生态保护工程,改善了区域小气候和河道亲水性,体现了良好的经济社会效益和生态效益。
目的评价人文关怀教育融入到诊断学教学中对医学生人文关怀能力的影响,分析其影响因素。方法在2019年2—6月将201名临床医学生分为对照组和研究组,对照组行传统诊断学教学,研究组在传统诊断学教学方法基础上加以人文关怀教育,运用一般资料调查表和人文关怀能力评价量表(caring ability inventory,CAI)对两组的教学效果进行评估。结果两组学生的一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05);教学前两组学生人文关怀能力各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05),教学后研究组学生人
以中央城市工作会议提出的“统筹生产、生活、生态三大布局,提高城市发展的宜居性”为指导。落实《汉中市汉江生态经济带发展规划》提出的“坚持绿色循环发展战略、积极创建国家生态文明建设示范市,优化生态基础、构筑生态屏障,增强生态环境承载能力,优化生产结构、发展生态经济、促进生态生产良性循环,优化生活环境、创建生态城镇,建设陕西最美城市。以生态文明建设引领经济社会全面发展”要求,提出城固县汉江沿线“生产、生活、生态”的发展理念、目标、思路、路径。
从长江大保护的角度出发,以水生态保护和综合治理为主线,全面推进平利县坝河水灾害及水土流失防治体系、水资源协同管理体系、水生态系统保护与修复体系和水利水电发展治理体系,重在保护和修复河道生态环境,可为“一江清水永续北上”造就坝河新生态,创建新思路。
目的探讨精细化管理在出院患者电话随访中的应用效果。方法选取河南省洛阳正骨医院2019年10月—2020年3月的出院患者9760例,平均分为两组,各4880例。其中一组接受常规电话随访,为对照组;另一组将精细化管理应用到随访工作中,为观察组。比较并分析两组的失访率、患者投诉率、复诊率、对医院管理的满意度等方面。结果观察组在失访率、患者投诉率均低于对照组,在患者复诊率、对医院管理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精细化管理在电话随访中的应用效果显著,有助于提高出院患者复诊率,提升患
采用当前4种常规水样预先处理方法对地表水氨氮检测影响进行试验分析。试验表明:离心法适用于低浊度水体,絮凝沉淀离心法适合于高浊度水体。两种方法进行不同浊度水样预处理后期相对偏差均在精密度要求的5%误差内,加标回收率可控制在95%~102%的标准要求范围内,满足氨氮测定的准确度要求。成果对指导氨氮试验测定具有重要的意义。
目的分析在重症医学科临床带教中应用CBL结合PBL模式的效果。方法选取于该院重症医学科2019年9月—2020年9月间实习的学生72名。根据教学模式差异性分为研究组(n=36)、对照组(n=36)。为对照组学生实施常规带教,研究组学生在对照组基础上开展CBL结合PBL模式。对比观察两组操作考试成绩、教学满意度、综合能力、教学认可度。结果研究组学生危重症基础知识、病史采集、体格检查、病历分析、诊疗方案制订评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组教学满意度明显高于对照组,差异有统计学意
目的评价品管圈活动(QCC)在降低门诊药房处方调配内部差错率中的应用价值。方法2020年1—7月在某院门诊药房开展品管圈活动。收集某院2019年10—12月间门诊药房49152张处方作为对照组,2020年8—10月间实施品管圈活动后门诊药房42346张处方作为研究组,比较分析两组样本的处方调配内部差错率。结果实施品管圈活动后表明,门诊药房处方调配差错率明显降低,由改善前的0.293%降至0.120%,目标达标率106.79%,进步率59.04%。结论在门诊药房开展品管圈活动,能显著降低处方调配内部差错率,