暑假总动员之
　　大赛精品篇四
　　上榜理由：把爱与关怀用诙谐的怨言表达出来，议论升华主题
　　评委推荐：老师的爱与关怀，融化和改造了捣蛋的差生。由此联想到儒家的教育理念，虽然略有牵强，但对于三年级的学生来说，已非常不易。
　　感动指数：☆☆☆☆☆
　　我们班有一个超级捣蛋鬼——贾镇隆。他上课随便下位、随便插嘴、随便打人、随便踢足球……总之一句话，随便极了，想干啥干啥。班主任有事请假了，更没人能管得住他了。没几天，家长们也开始呼吁了，要赶走他。正在这万分焦急的时刻，我们班迎来了一名新班主任——李老师。
　　李老师这人很奇怪，贾镇隆那么讨厌，她居然把自己的早饭让给他吃；为了要他写作文，李老师耐心地讲解了半小时，他居然还写了。关键是李老师看他的眼神，好像不知道他是一个调皮捣蛋鬼似的，对他充满了慈爱与关心。慢慢地，我发现贾镇隆爱写作业了，也不打人了，听写还跟我一样得了100分，连我这个班长的话也听了。他终于变成了一名合格的三年级学生了，李老师是最大的功臣。
　　是什么改变了贾镇隆？妈妈一语道破：“孩子，是爱和关怀。”原来他并不是天生调皮，只是希望能够得到更多的关爱而已，老师就用伟大的爱改变了他。现在，我和他也成为了好朋友。
　　我忽然想起孔子的一句话：“己欲立而立人，己欲达而达人。”讲的是仁爱之人，自己先对人有仁爱之心，别人才会对你仁爱；自己先对人宽容豁达，别人才会对你宽容豁达。李老师不正是用的这种方法对待自己的学生吗？想要别人仁爱豁达，自己必须先做到仁爱豁达；想要学生懂事听话，老师首先就不能把他当作坏学生。结果奇迹就出现了，贾镇隆就成了一名好学生。由此想到另一句“己所不欲，勿施于人”。应该是和上一句分不开的吧！他们都宣扬的是一种博爱的精神，提倡尊重人、理解人，并告诉我们人与人之间和谐相处的正确方法。
　　中国有五千年的文化传承，儒学更是其中的瑰宝。儒学是深奥的、难懂的。但通过贾镇隆这个事例，我又觉得他是浅显的，容易理解的。随着年龄的增长，我一定要更加努力地去发扬、传承中华文化的瑰宝，做一个像李老师那样的，对中华传统文化不但会学，而且会用的人。
　　最后宣布，贾镇隆“改造”成功！
　　（指导教师：李晓怡）