【摘 要】
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学分缩减是大学本科专业培养方案调整中的一个普遍现象,多数教师对学校为什么要缩减学分不能理解,对学分缩减后的教学质量提出了质疑.本文针对机械业类本科专业的人才培养方案总学分缩减对专业课程设置、课程教学、学习方式以及人才培养质量的影响进行了分析与研究.首先对我国高校机械类本科专业总学分设置情况进行了调研,其次当前形势下总学分缩减的原因进行了分析,并对学分缩减后带来的影响进行了预测.为了减少学分缩减对教学质量的负面影响,提出了多项应对的改革措施并进行了实践.结果表明,只要采取积极的应对措施且应用得当,专业教学质
【机 构】
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盐城工学院机械工程学院 江苏盐城 224000
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学分缩减是大学本科专业培养方案调整中的一个普遍现象,多数教师对学校为什么要缩减学分不能理解,对学分缩减后的教学质量提出了质疑.本文针对机械业类本科专业的人才培养方案总学分缩减对专业课程设置、课程教学、学习方式以及人才培养质量的影响进行了分析与研究.首先对我国高校机械类本科专业总学分设置情况进行了调研,其次当前形势下总学分缩减的原因进行了分析,并对学分缩减后带来的影响进行了预测.为了减少学分缩减对教学质量的负面影响,提出了多项应对的改革措施并进行了实践.结果表明,只要采取积极的应对措施且应用得当,专业教学质量也能够得到保证.
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