【摘 要】
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问题导学法是新课程改革后创新出的一种新型教学模式,在初中数学课堂教学中已经取得一定的显著成果.数学教师及时了解学生的理解能力和认知水平,利用数学问题的巧妙设计突出
【机 构】
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合肥市庐江县长岗初级中学 合肥庐江 231512
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问题导学法是新课程改革后创新出的一种新型教学模式,在初中数学课堂教学中已经取得一定的显著成果.数学教师及时了解学生的理解能力和认知水平,利用数学问题的巧妙设计突出学生的主体地位,充分激发学生的求知欲望和探索兴趣,引导学生在自主学习与合作学习中获取到不一样的情感体验,从而体会到数学学习的最大乐趣,走上学习能力的综合发展之路.本文针对初中数学教学中问题导学法的有效应用途径进行了深入分析与研究.
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