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针对《计算机文化基础》的教学实际情况,分析现有教学中存在的问题.提出以结果为基础的教育理论,以学生为主体,以学生获得成功为目标,反向设计教学活动,并提出相应的模块化、案例化教学模式,从而为该课程教学提供借鉴.
OBE在《计算机文化基础》模块化教学中的应用
【摘 要】
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针对《计算机文化基础》的教学实际情况,分析现有教学中存在的问题.提出以结果为基础的教育理论,以学生为主体,以学生获得成功为目标,反向设计教学活动,并提出相应的模块化、
【机 构】
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太原工业学院计算机工程系
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2014年02期
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