芬兰基础教育的现象教学(一)

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芬兰自2016 年8 月开始在全国实施新的《基础教育国家核心课程大纲》(见图1),其中“现象教学”(Phenomenal Learning,也有人称其为Phenomenon Based Learning 或Teaching by Topic)吸引了全球的关注。由此,芬兰成为世界上第一个实施全国性跨学科教学的国家。现象教学,又称“跨学科学习模块”“基于现象(主题)的教学”“主题教学”“整合主题式的学习”。
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