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高中地理知识的学习，需要学生具备良好的地理空间思维。无论是地理事物还是地理规律，都具有空间分布特征。因此要求学生构建心理地图，将地理事物、地理规律等对应到基础的心理地图上，将零散的知识构建在具体的地理空间上，形成新的心理地图，以达到知识构建与整合的目的。
新课改下心理地图的构建
【摘 要】
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高中地理知识的学习，需要学生具备良好的地理空间思维。无论是地理事物还是地理规律，都具有空间分布特征。因此要求学生构建心理地图，将地理事物、地理规律等对应到基础的心理地
【机 构】
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甘肃省永昌县第一高级中学 甘肃 永昌 737200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年40期
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