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区域活动对幼儿来说是一种非常重要的自主活动形式，可以为幼儿提供大量适合的操作材料，也允许幼儿按照喜好选择活动的主题、内容及小伙伴等，按照自己的学习进度和节奏开展探索。因此，良好的区域环境和区域活动指导是促进幼儿开展个性化学习的活动方式，有利于培养幼儿学习与发展所需的素质与品质。对此，本文主要探讨了乡村幼儿园区域环境创设与活动指导策略。