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“厌学”是当今的中小学学生普遍存在的一种现象.“厌学”现象让我们教育者头疼,因而值得我们重视.在我的教育生涯中遇到过很多“厌恶学习”、“不喜欢、不愿意学习”的孩子,也有引导、教育成功的案例.在此我结合实际情况与自己参与的《农村小学生厌学心理疏导研究》课题研究中获取的经验针对农村小学生的厌学心理进行分析,并结合教学及课题研究实践谈谈相应的对策.