【摘 要】
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在掌握初中音乐教学实际和学生学情的基础上,在初中音乐课堂教学中应用前置式教学,有助于发展学生的主体性,调动学生主观能动性,激发学生学习音乐的热情,促使学生积极参与到
【机 构】
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河北省廊坊市第五中学,河北 廊坊 065000
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在掌握初中音乐教学实际和学生学情的基础上,在初中音乐课堂教学中应用前置式教学,有助于发展学生的主体性,调动学生主观能动性,激发学生学习音乐的热情,促使学生积极参与到音乐学习活动中,促使学生乐学、爱学、会学,使学生可以养成终生学习的习惯,不断提高学生的综合素质.文章结合实际,浅谈如何搞好新课程标准下初中音乐课堂前置式教学,以供参考.
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