南方冬(春)播亚麻产业化关键技术及副产品多梯度利用研究

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亚麻纺织业一直是我国纺织出口创汇的特色产业。近年来,随着国内市场的逐步开拓,国际、国内市场对亚麻产品的需求量不断扩大,亚麻纺织企业增加迅速。据浙江金鹰股份有限公司对国内亚麻纺机装机量的初步统计全国亚麻纺锭2003年底已接近50万锭,仅浙江就达6万锭以上。亚麻纺锭的不断增加
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读是彰显语文真正味道的主要方式,古人谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这说明了朗读的重要性。小学语文大纲指出:朗读和默读是阅读教学中最常用最重要的训练,各年级都要重视朗读,加强朗读方法的指导。在教学改革的道路上,不少鲜为人知的教育教学先进人物,抓好了朗读这个环节,真正落实并加浓了语文之味。要读出语文的味,我们必须转变教育观念,把教学立足点转移到以读为主的教学实践上来。将朗读训练贯穿于整个课堂教
本实验研究发育过程中胰岛素影响树突可塑性的因素。实验结果显示胰岛素信号,特别是脑内源性胰岛素在树突棘的发育有重要影响。相反的,如果下调内源性胰岛素信号,会明显影响
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<正>众所周知,连续的雾霾天气对人的身体会有很大伤害。对于学校而言,一方面需要让学生参与各种体育活动来提升身体素质;另一方面,面对反复的雾霾天气,不仅要停止户外运动,甚
项目学习的显著特征是“做中学”,即学生在真实的情境中做事情,在做事情的过程中发现知识,体验知识,感悟探究知识,提升综合素养。做事情,越来越需要合作完成。基于这样的认识,小组建设的意义和价值再一次凸显出来,小组建设是项目学习有效进行的得力推手和重要保障。  不过,在具体的实施过程中,同样的项目,同样的学生,不同的教师实施结果却是大不一样。教师的主导性再一次凸显出来。教师改变,首先是观念的改变;观念改
作为一线教师,如何才能掀起“品读”的盖头呢?新课程标准指出:要让学生充分地读,在读中有所感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。这一要求进一步肯定了品读在小学语文教学中的重要地位。课堂上,必须让学生充分、扎扎实实地读正确、读流利,这样才能达到对语言的积累,对语言进行转换与表达。永远属于自己的知识是要自己细细品读出来的!  品重点词,读心灵之声  不少老师都能在课堂上体现这一精神
所谓“探究式科学教育”,大致包括根据情景、观察到的现象和可以获得的信息,从儿童已有的知识、对问题的了解和已具有的科学概念出发,提出问题;对问题的解答进行推测;为证实推测而设计实验或进行观察;收集和整理数据;得出结论和进行交流;提出新的探究问题……有些探究课题还鼓励学生将学到的科学知识和日常生活相联系。“做中学”科学教育的目标是:让所有学前和小学阶段的儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程,使他们在观察、
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